Leren kan zodanig leuk zijn…
dat je er voor naar een festival zou gaan!
Het lerend netwerk van onderwijzigers organiseert op woensdagnamiddag 11 december voor de tweede keer het Edushock Leerfestival in het ICC te Gent. Je kan er het leren van de toekomst komen voelen en proeven.
En we zijn ambitieus -> we willen in totaal 400 mensen samenbrengen: directies, leerkrachten, studenten en andere mensen die in onderwijsvernieuwing geïnteresseerd zijn, om samen innovaties uit het onderwijs te voelen en te proeven. Op die manier worden ze door collega’s, die zelf vernieuwend bezig zijn, geprikkeld om ook met deze vernieuwingen aan de slag te gaan.
Deel dus zeker dit bericht met jouw netwerk!
Het edushock leerfestival ontstond na het verschijnen van het boek Edushock, dat aangeeft hoe de toekomst van het onderwijs er uit kan zien vertrekkende van wat er nu al goed loopt.
Diverse onderwijsvernieuwers verenigden zich via de sociale media waaruit een kernteam ontstond die het onderwijs van binnenuit wil vernieuwen om zo mensen te laten schitteren.
En een leerfestival is een innovatieve manier om dit te doen.
Stel dat leren zo leuk is
dat je er voor naar een festival zou willen gaan?
Uit Vlaanderen en Nederland zullen diverse goede praktijkvoorbeelden te zien zijn.
Ook de opzet van het festival is innovatief:
- We starten immers niet plenair.
- Iedere deelnemer zal zijn gepersonaliseerd festivaltraject kunnen uitstippelen net zoals leerlingen dat zouden moeten kunnen voor hun leertraject.
- Er zal een ‘lichthuis van educatie’ gebouwd worden waar mensen tussen de sessies in op creatieve wijze zullen kunnen netwerken en leren.
Dit lichthuis staat symbool voor een school van de toekomst waar iedereen van iedereen kan leren, die 24 uur per dag open is, 7 dagen in de week, waar er veel interactie is met het bedrijfsleven en de maatschappij en waar de leerkrachten naast kennisoverdracht meer en meer coach zijn van de lerende.
We hebben boeiende sprekers:
- Frank Van Massenhove (hoe je een saaie ambtenarij omvormt tot een moderne organisatie),
- Arnoud Raskin (wat je kan leren van straatkinderen),
- Martin Valcke (nieuwe inzichten uit onderwijsonderzoek)
- Joan De Winne (leiderschap).
Verder hebben we heel interessante ‘workshocks’, in totaal meer dan 30 parallelsessies:
Hierbij houden we een balans tussen vernieuwende theoretische inzichten en praktische doe sessies en dit door mensen die het zelf in hun schoolomgeving reeds gerealiseerd hebben.
- Je kan je laten inspireren in workshocks van 30 minuten
- Wie zelf aan de slag wil, kan terecht in de meer interactieve sessies van 60 minuten
- En voor wie wil verdiepen, zijn er workshocks van 90 minuten
Alle workshocks worden aangeboden door leerkrachten, studenten en directies uit het werkveld zelf die hun good practices komen delen met collega’s.
Volgende thema’s komen aan bod:
- creativiteit,
- ondernemerschap,
- talentontwikkeling,
- gamification,
- techniek in de klas,
- leren van innovatieve scholen,
- flipping the classroom,
- klasdoorbrekend leren,
- loopbaanleren,
- ….
Het programma kan je hier bekijken https://edushockleerfestival.wordpress.com/programma/
Inschrijven kan via deze link: http://www.kdg.be/opleidingen/edushock-leerfestival
Een impressie van het leerfestival van vorig jaar: http://www.youtube.com/watch?v=fBF1YIJJrpU
Tot dan!
edushock leerfestival 